Titre du cours : | Coaching pour la performance | Durée : | 2 jour + session individuelle | Langue : | anglais français | | | Public cible : | | L'une des responsabilités du manager est de créer un environnement où ses collaborateurs peuvent évoluer et se développer. C'est le propre du coaching. Le coaching est très différent de la gestion pure et simple car il porte son attention sur le développement personnel selon les intérêts de l'employé ainsi que de l'entreprise. Ensemble, coaching et une bonne gestion font que les gens se sentent vraiment engagés dans ce qu'ils font. Cette formation vise essentiellement les managers mais intéresse également les professionnels des RH, des chefs de projet et ceux qui doivent transmettre un savoir et améliorer la performance d'autrui. Chaque participant bénéficie d'une session de coaching individuel avec le formateur préablablement à la formation. C'est une formation dynamique où l'on s'amuse avec plein d'exercices pratiques et de jeux de rôle. Les participants reçoivent un exemplaire du livre de John Whitmore, "Coaching for Performance" | | | Modules | Points clés | Les chapeaux du manager | Quel style de management intègre le plus facilement le coaching? | | | Le processus du coaching | Comment structurer une session de coaching. Comprendre les avantages du coaching et les compétences-clé du coach | | | Fixer buts et objectifs | Comment poser des questions de sorte à ce que votre coaché soit capable de formuler une finalité bien définie à son objectif en utilisant le modèle SPACES | | | Explorer la réalité de la situation et les ressources disponibles | Faire prendre conscience du niveau actuel de perfomance et des ressources à disposition en utilisant le modèle STAR | | | Donner du feedback | Donner du feedback spécifique et comportemental. Distinguer entre feedback, conseils et compliments | | | Explorer les options | Explorer les solutions proposées apr le coaché. En vérifier l'écologie | | | Techniques de résolution de problèmes | Utiliser les techniques de résolution de problèmes et la créativité pour guider votre coaché vers la solution à son problème | | | Mettre en pratique | Préparer et conduire une session individuelle de coaching avec un pair | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
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